“不能讓孩子輸在起跑線”上是每一個中國家長的心聲，家長們往往只重視孩子的成績，分?jǐn)?shù)決定一切，忽視了其他的智能發(fā)展，艾毅幼兒園認(rèn)為寶寶的心智在成長過程中更為重要。

     健康的校園生活
     艾毅輕松的校園環(huán)境讓小朋友們可以快速的適應(yīng)集體生活，積極參與各種活動。其中，戶外活動不但可以避免課程僵化，也極大的拓展了孩子們的自然探索智能。孩子們在植樹節(jié)這一天，在老師的帶領(lǐng)下來到戶外，將種子種下，向老師們講述他們所理解的“春天”，并利用自己的印象個性化的表現(xiàn)畫出“春天”，充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力。
 

                                                        享受大自然
     手工創(chuàng)作的喜悅
     在節(jié)日、生日等特殊的日子里，艾毅幼兒園的老師們會帶領(lǐng)孩子手工制作各種小禮物。例如“三八婦女節(jié)”，麗景校區(qū)的孩子們親手制作了精美的項(xiàng)鏈送給媽媽，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的肢體運(yùn)作智能，也讓孩子有關(guān)愛他人的意識。
    “演講家”們的啟蒙教育
     語言智能是個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達(dá)思想并與人交流的能力。艾毅幼兒園的老師在課上準(zhǔn)備拼圖，讓孩子通過自己的思維和想象給臺下的小朋友講故事，一般來說每個孩子理解的圖畫都不盡相同。
     學(xué)會如何協(xié)作
    人際關(guān)系是每個人必需的能力，從小培養(yǎng)孩子的這一職能尤為重要。在老師的組織下，小朋友們會明確分工，共同完成某項(xiàng)活動。在“萬圣節(jié)”的活動中，孩子們一起妝點(diǎn)教師、排練節(jié)目，在參與整個活動的過程中不僅鍛煉了協(xié)作的能力，還有一種成就感，會讓孩子充滿自信。
    自我保護(hù)的訓(xùn)練課程
    在生活中，會碰到各種不可預(yù)知的狀況。艾毅幼兒園為了培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)意識，經(jīng)常舉辦一些應(yīng)急事故的培訓(xùn)。在消防培訓(xùn)中，老師們告訴孩子在遇到著火的情況下不要驚慌，應(yīng)迅速用濕毛巾捂住鼻子以免吸入大量濃煙，并在老師的帶領(lǐng)下離開教室。這樣不僅在幼兒園內(nèi)孩子們懂得如何應(yīng)急，在其他場合也會保護(hù)自己。
 

                                                     消防培訓(xùn)
    細(xì)致貼心的周報
    在幼兒園的OA上，每個家長都會收到一份周報，老師們圖文并茂的將孩子在幼兒園的表現(xiàn)詳細(xì)的描述出來，讓家長不會錯過孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在開始新一周的課程時，艾毅的管理系統(tǒng)也都會自動提示每個孩子該提高哪方面的能力。
 

                                                     孩子們在創(chuàng)作
在每個孩子成長的過程中，幼兒園是他們?nèi)松龅降牡谝粋€社會環(huán)境，老師的引導(dǎo)至關(guān)重要。只有充分了解孩子的需求，才可以全面開發(fā)他們的潛能，讓孩子在活動中不知不覺的增強(qiáng)各種能力，為他們的將來打下牢固的基礎(chǔ)，讓他們在人生的起跑線上走的更穩(wěn)。

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